Музей: історія і проблеми сьогодення
Тези наукових доповідей (повідомлень)
Сьогодення України диктує необхідність інтегрування діяльності навчальних, культурних закладів міста з метою виховання молоді удусі патріотизму, громадянської свідомості, любові до своєї країни, її історичного минулого.
До одного із засобів підвищення виховного, науково-теоретичного та методичного рівня нагального процесу належить вивчення історії України в музеях. Матеріали історичних музеїв - документи, рукописи, книги, фотографії, зброя, прапори, одяг, меморіальні речі, картини та інше - це важливі наочні приладдя, які у поєднанні з іншими факторами підвищують інтерес студентів до занять, дозволяють викладачу глибше та доступніше роз'яснювати матеріал курсу '"Історія України", спецкурсів "Особистості в історії України", "Історія Слобожанщини". "Історичні місця та особи Харкова", курсу "Українська та зарубіжна культура" та інших. Виконуючи функції засобів наочності, експонати розширюють пізнавальні можливості слухачів, позитивно впливають на формування властивостей, що сприяють закріпленню знань, таких, як увага, зацікавленість, пам'ять та інші. Музеї допомагають тісніше поєднати вивчення теоретичного матеріалу з життям, роблять знання, одержані молоддю, більш переконливими.
У Харківському державному технічному університеті будівництва та архітектури накопичений досвід співпраці з Харківським історичним музеєм - одним з найстаріших і найбільших музеїв України, фонди якого нараховують понад 250 тисяч музейних предметів, що висвітлюють історію нашого краю з найдавніших часів до сучасності. Протягом тривалого часу викладачами нашого вузу використовуються різні форми співпраці. Серед них - проведення екскурсій для студентівпо залах музею: проведення спільних конференцій працівників музею, українських та іноземних студентів, викладачів ХДТУБА: написання студентами рефератів на базі документів та експонатів музею; використання в навчальному процесі фотографій історичних документів, діскет з матеріалами музею (види старого Харкова і т. інше); участь у щорічних Сумцовських читаннях.
Великою популярністю серед студентів користується знайомство з експозиціяхми музею, такими як "На перехрестях століть'. "Світ минулого" (унікальною колекцією антикваріату). "Таємничі скарби". "Арсенал" та іншими, які викликають закономірну зацікавленість, сприяють формуванню у студентів любові до рідного краю, виконують пізнавальні та виховні функції.
У пам'яті студентів надовго залишилася етнографічна виставка "До джерел - з любов'ю», яка була зроблена на експозиційних традиціях МФ Сумцова. Вона, наче дзеркало, промінець якого вихопив та висвітлив різні грані побуту та культури українського народу. Слобідської України. Харківщини. Зокрема, чудова колекція орнаментованих українських рушників та жіночих сорочок демонструвала багатогранність художньої творчості українців. їх фантазію. Оздоблені вишивкою від найпростіших геометричних елементів до натуралістичного зображення різних рослин, вони відрізнялися високим рівнем майстерності у виконанні та відчуттям міри і смаку. Зацікавив студентів і інтер'єр української, слобідської хати, і наочний приклад праці харківських коцарів, які мешкали на вулиці Коцарській - чарівний коц, і різнокольорові вінки - головне вбрання дівчат-українок, і портрет молодої слобідської красуні, який давав уявлення про тогочасний національний одяг молоді нашого міста.
На нашу думку; доцільно зробити цю виставку постійною, бо вона мала не тільки пізнавальне, а й виховне значення. Вона викликала почуття поваги, гідності та любові до своїх пращурів та рідної землі.
Вражають студентів і нові технологічні можливості експонування цікавих унікальних речей. Мається на увазі виставка голограм (зброя та спорядження ХІІ-ХХ ст.ст.) - "Арсенал".
Навчальний процес у ХДТУБА з історії України починається з лекції "Дослов'янські народи, древні слов'яни на території України" і як не пригадати викладачу про виставку археологічних пам'яток Харківщини "На перехрестях століть" якраз цього періоду і не провести заняття у історичному музеї, де познайомити студентів з особливостями поховань кімерійців, скіфів, слов'ян, їх знаряддями праці, предметами побуту (видами амфор), кінської збруї, релігією, богами тогочасного періоду, особливостями різних культур, про що професійно і цікаво розкажуть працівники музею. Добрим доповненням до такої інформації про той час є виставка "Таємничі скарби", де студенти побачать золоті вироби давнини.
А виставка музею "Харків 1941-1943 років" висвітлює інший час і присвячена визволенню Харківської області від фашистських загарбників. З повагою і шаною студенти сприймають нагороди передвоєнних і воєнних часів, побутові речі фронтовиків і мешканців Харкова, з цікавістю слухають розповіді працівників музею про фашистський режим у Харкові і роздивляються експонати цього періоду (макет "душогубки", в якій знищували харків'ян і вивозили за місто, мотузки, на яких вішали людей у нашому місті, та інше). Гарною знахідкою музею є використання відеоматеріалів часу окупації Харкова та його визволення у роки Великої Вітчизняної війни - це має сильний емоційний вплив на студентів, вони замислюються про необхідність увічнення пам'яті полеглих захисників Батьківщини, про необхідність цінувати минуле і захищати сучасне, про патріотизм і дружбу між народами заради миру, щастя людей. А це дуже актуально особливо в наш нелегкий час.
Позитивно характеризуючи співпрацю викладачів ХДТУБА і працівників історичного музею, можна зорієнтуватися на перспективу її за слідуючими напрямками:
- зустрічі з працівниками музею у вузі:
- публікування спільних наукових методичних праць викладачів ХДТУБА і працівників музею;
- проведення спільних науково-теоретичних конференцій, читань працівників музею, викладачів, студентів ХДТУБА, з метою пошуку відповідей на найбільш актуальні проблеми, висвітлення "білих плям" з історії України;
- спільна підготовка слайдів, фільмів, дискет на базі матеріалів історичного музею для використання в навчальній, виховній роботі зі студентами у ХДТУБА:
- використання спільних форм праці на телебаченні, радіо, у пресі з метою пропаганди історичних знань, виховання почуття любові до рідного краю, свого народу; своєї культури;
- участь викладачів вузів у роботі лекторіїв. "Музейної вітальні", читаннях, та інших формах співпраці.